Genève, 20 novembre (EFE) .- Développer puis retenir des talents hautement spécialisés est l'un des plus grands problèmes auxquels sont confrontés les pays latino-américains pour atteindre leurs objectifs de le développement économique, selon les résultats d'une étude du World Competitiveness Center (CCM) de l'IMD.

Cette entité académique a publié aujourd'hui son classement des talents. mondiale, menée par la Suisse, suivie par le Danemark, la Belgique, l'Autriche, la Finlande, les Pays-Bas, la Norvège, l'Allemagne, la Suède et le Luxembourg.

Le rapport fonde ses conclusions sur l'analyse de trois Catégories principales: développement de l'investissement et de l'éducation, attractivité et capacité à produire localement les talents requis par l'économie.

Dans cette palette de sujets, évalue les pays en fonction de facteurs tels que l'éducation, l'apprentissage, la formation des employés, les compétences linguistiques, le coût et la qualité de vie, les salaires et les taxes.

Sur les 63 pays évaluée, l'Amérique latine vient de commencer à apparaître à la 44e place, qui occupe le Chili, qui est clairement le pays le mieux positionné dans tous les facteurs considérés et qui prend six places à Argentine, le prochain pays de la région à figurer dans cette liste.

En plus de ces deux pays, dans la région Amérique latine figurent dans le classement Brésil (52e position), la Colombie (55), Le Mexique (56) et le Pérou et le Venezuela (63), qui ferme la liste.

«Le Chili est le pays qui réussit le mieux, avec une performance constante depuis que nous avons commencé ce rapport en 2014. Le Chili se distingue par son investissement dans l'éducation et par la qualité de celui-ci, ainsi que par la façon de produire les talents nécessaires à son économie ", a commenté à Efe l'économiste principal de l'IMD, José. Caballero.

�? l'exception du Chili, les Latino-Américains semblent particulièrement mal placés dans le facteur de la sécurité personnelle et de la propriété privée, "qui est l'une des bases pour retenir et attirer les talents «a expliqué le spécialiste.

» Pour avoir un flux constant de la sécurité des talents nécessaires « , at-il ajouté. En général, les pays d'Amérique latine

get une évaluation décevante dans sa capacité à générer le talent requis par ses objectifs économiques, un indicateur dans lequel le Mexique est à la 53e place, la Colombie à la 57e et le Pérou à la 58.

"Si vous voulez avoir une économie basée sur la recherche et le développement, alors les universités ne peuvent pas générer 30% de diplômés en sciences sociales", a déclaré Caballero.

l'éducation est la clé de la production de talents, mais les pays assument ce défi différemment, comme en témoigne le fait que, parmi ces trois pays, le Pérou apparaît comme le moins investir dans ce secteur, mais montre une meilleure qualité.

L'inverse se produit avec la Colombie, alors qu'au Mexique, les deux problèmes sont observés en même temps, un faible investissement dans l'éducation que dans le même temps a une qualité médiocre.

Lorsque le Mexique montre une meilleure note est dans la capacité du secteur privé à attirer, retenir et motiver les talents, à travers des programmes de formation et la encourageant l'apprentissage, tout en faisant partie du groupe de pays susmentionné, il compte le plus grand nombre de cadres ayant une expérience internationale.

�? propos des �?tats-Unis, l'un des Traditionnellement, une grande partie du talent laissé par les pays latino-américains est dirigée, le rapport souligne que ce pays court le risque de perdre sa compétitivité s'il n'augmente pas l'investissement dans l'enseignement public.

« En moyenne, les �?tats-Unis investissent moins dans le développement des talents locaux par rapport à leurs pairs dans d'autres régions du monde », dit-il D'autre part, rappelez-vous que ce pays le fait excellemment par rapport à d'autres pays "quand il s'agit d'attirer des talents étrangers, grâce à la qualité de vie, les opportunités de carrière et hauts salaires offerts, "en particulier lorsqu'il s'agit de professionnels hautement spécialisés ou exécutifs.